培训 | 普通话测试中的短文朗读——中国海洋大学青岛市普通话培训项目第三次培训讲座顺利举办

       2022年7月3日19:30，中国海洋大学青岛市普通话培训项目第三次培训讲座顺利举办。本次讲座由中国海洋大学文学与新闻传播学院汉语国际教育系周红副教授进行讲授，此次培训讲座的主题为“普通话测试中的短文朗读”，时长为一个小时，本次讲座共有293位培训员以及学员参加。

    周红老师主要就短文朗读的概述、掌握朗读的基本技巧、如何克服自己的短板（考前的训练）以及注意事项这四方面讲授。

   朗读是一项口头语言的艺术，需要创造性地还原语气，将无声的书面语言变成有声的口头语言。

    周红老师简要介绍了在普通话水平测试中的短文朗读。在普通话测试中，短文朗读是对应试者普通话运用能力的一种综合检测形式。主要考察考生在有文字凭借下的语言表达能力，重点考察语音、语流音变以及语调等。

       周老师从呼吸、发音、吐字、停顿、重音、语速、语调这七个方面展开了对短文朗读技巧的讲解。

       在呼吸方面，周老师强调朗读时应采取胸腹式呼吸法；在发音方面，要注意调节共鸣；吐字是音节清晰度的关键所在，发音要有力度和时值；在朗读测试中忌读破句，停顿包括三个方面，分别为标点符号停顿、语法停顿以及感情停顿；重音，顾名思义是指那些在表情达意上起重要作用，并且应在朗读时要加以特别强调的字、词或短语；在语速方面，周老师强调要掌握语速的快慢；此外，语调主要包括高声调、降抑调、平直调以及曲折调。

       在如何克服自己的短板方面，周老师强调要将朗读的基本技巧熟练运用至朗读的过程中，并持之以恒地加以练习。

       在文字上应注意普通话和自己方言在语音上的差异性，注意在日常练习中尽量朗读字、词以及短语的读书音而非口语音；在朗读中要先把握作品的基调，并在此基础上设计方案，将原作的思想感情表达出来。最后，周老师强调，有困难一定要克服。基础薄弱的学员应每天花时间朗读，锻炼语感和口腔记忆。

       最后，周老师为学员们传授了短文朗读的“锦囊”，即在正式考试过程中的注意事项。

       在普通话正式考试中要看清楚后再开口发音，周老师着重强调不要回读，因为回读不知不觉会产生心理负担。此外，还应注意不要读串行并注意每句话的结尾是否有轻声和儿化音等。

       此次培训讲座内容丰富，培训员以及学员们均获益匪浅，使学员们短文朗读的水平得以提升。